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原標題：“勞模一課”有助于學生樹立正確就業(yè)觀
大連市有45所職業(yè)技術院校，因為種種原因，很多學生畢業(yè)后不愿意進工廠。近兩年，來自多個行業(yè)的優(yōu)秀工程技術人員和勞模工匠們進校園，講自己成長經(jīng)歷，講勞模精神、勞動精神、工匠精神，講車、鉗、鉚、焊、電等專業(yè)技能，分享參加技能大賽經(jīng)驗……取得了讓校方驚奇的效果。（8月2日《工人日報》）
“勞模一課”給學生展現(xiàn)了真實的工廠就業(yè)環(huán)境，打消了一些畢業(yè)生進入職場前的焦慮情緒，通過給學生講述奮斗故事，傳播了正能量。幸福是奮斗出來的。勞模們的成長經(jīng)歷，對畢業(yè)生是最好的勵志教育素材。有的勞模，通過自己的努力獲得了多項發(fā)明專利，為企業(yè)創(chuàng)造了效益，提升了企業(yè)技術創(chuàng)新的能力；有的勞模，成立了創(chuàng)新工作室，通過團隊的力量，對一些前沿課題進行集體攻關，掌握行業(yè)的核心技術。顯然，這些生動的案例，通過面對面的交流方式，都大大激發(fā)了畢業(yè)生學習技能、鉆研技能的內(nèi)在動力。
榜樣的力量是無窮的。筆者認為，“勞模一課”有助于學生樹立正確的就業(yè)觀，腳踏實地培育勞模精神、勞動精神、工匠精神。這對于他們將來的成長無疑是大有裨益的。（周開華）
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